《课堂内外创新作文·初中版》（CN：50-1079/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。本杂志的主要特点是突出实践性和创新性，让学生在写作中得到真正的体验和实践，并提高自己的写作水平。本杂志所收录的文章主要分为两类：一类是根据教材所设定的主题进行创作的，另一类则是自由创作。无论是哪一类文章，都注重思维的创新和原创性。从教育的角度来看，本杂志旨在帮助初中生建立自信心和自我价值感，鼓励学生自主探索、自由创新。
该杂志鼓励学生在写作时自主思考、创意无限，为此我们特别设立了“创新作文”这一版块，给学生提供更广阔的创作空间。将学生需要将所学知识与现实生活相结合，在实践中不断完善自我，提高自身的写作水平。我们以“课堂内外”为主题，让学生在班级、校园、家庭等地方进行创作，真正体验到写作的快乐。鼓励学生进行原创作品创作，同时优秀的作品将会被收录在杂志中，目的在于激发小作者的写作热情，让学生积极参与写作，提高写作水平。旨在提高学生写作能力和自我价值感，让学生更好地融入现实生活，在写作中得到更好的锻炼与实践。
话题热搜、备考特辑、名师选修课、群读共写、中考加油站、创意写作社区、读者来稿、互动
1.来稿应论点明确，论证周密，数据可靠，文字通顺，语句精炼。本刊实施编辑三级审稿与社外专家匿名审稿相结合的审稿制度。
2.力求简明、醒目，且能反映出文章的主题。中文文题一般不超过25个汉字，尽量不用标点符号、缩略语和副标题。
3.论文按下列顺序行文：题名、作者姓名、作者单位、中文摘要、关键词、中国图书馆分类法分类号、正文、参考文献。
4.文后须列出参考文献条目（序号和文中出现的顺序相对应）。主要责任者如超过3人，可在第三个责任者后加“，等”，否则需列出全部著、译者。
5.注释：是对文章某一特定内容的解释或说明，其序号为[1][2][3]……，注释文字与标点应与正文一致，注释置于文尾，参考文献之前。
6.摘要：应具有独立性和自含性，提取出文章的主要观点。力避类似这样的用语：本文从几个方面论述了什么问题，对什么问题提出了个人的独到见解等。
7.正文内各级标题一般不超过15字，尽量不用或少用标点符号，采用阿拉伯数字连续编号：编号采用三级标题顶格排序：如一级标题1，2…，二级标题1.1，1.2…，三级标题1.1.1，1.1.2…。
8.图表的标题中需加单位；图标题放在图的下方，表标题放在表的上方；图名称不需要“XX图”，但是表格中的名称可加“XX表”。
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